1月15日，第四届“我们的通识教育”大会暨复旦大学通识教育20周年研讨会在上海隆重举行。本次大会以“AI时代通识教育的价值重构与路径创新”为核心主题，汇聚了全国高校通识教育领域的众多专家学者、教育管理者及行业代表。重庆移通学院由教务处处长高飞、通识教育学院执行院长皮若兰、通识教学部执行主任李娇、钓鱼城科幻学院副院长赵洋组成代表团应邀参会。

本次会议面向全国高校广泛征集通识教育创新实践案例，历经多轮严格筛选与系统汇编，复旦大学联合超星正式推出《高校通识教育案例集锦》，并向全体与会高校定向发放，该集锦涵盖“通识教育体系构建实践”“通识课程建设与教学探索”核心单元，收录了一批兼具创新性、实用性与推广价值的优秀案例，重庆移通学院提交的《从课程驱动到生态赋能：重庆移通学院“四位一体双院制”下通识教育的创新与实践》案例，与北京理工大学、中国农业大学、中国海洋大学、华东师范大学等全国36所高校成功入选，成为面向全国集中呈现我校通识育人成果、赋能教学改革的标杆范例。

该案例系统梳理了学校通识教育的总体规划与建设理念，重点阐释了从局部课程建设迈向全景育人生态的战略升维，并围绕学分驱动、课程筑基、教学改革、书院环境建设、大赛引领与育人平台搭建等路径举措，集中展示了学校在通识教育领域的探索成果与育人成效。

此次入选既是对学校长期推进通识教育内涵建设的充分肯定，也是展示经验、深化交流的重要契机，更是对学校十余年来持续投入、系统推进、久久为功开展通识教育改革的高度认可，凝结了学校管理层的战略定力、教师团队的持续创新与师生共同参与的育人实践，进一步坚定了学校在新时代背景下深化通识教育、提升人才培养质量的信心与方向。

本次大会设置主论坛与两大平行论坛，内容涵盖书院育人、AI与通识教育融合、课程体系建设等核心议题。开幕式上复旦大学副校长周磊发表致辞，肯定了全国通识教育者的工作，并重申AI时代通识教育“立德树人”的核心使命。

主论坛的主题报告中，各界专家聚焦核心议题分享真知灼见。香港科技大学（广州）协理副校长甄勇强调AI时代书院需强化情感交流与精神滋养；复旦大学教务处处长林伟回顾复旦20年通识教育从1.0到2.0的迭代历程；超星集团创始人史超提出以AI技术打造沉浸式学习场景；浙江大学吴飞教授介绍“AI+X微专业”跨校共建、学分互认的交叉人才培养模式；清华大学梅赐琪教授以“调框架而非调参数”的思路，分享破解学习者注意力缺乏难题的课堂改革实践。一系列重磅分享为通识教育改革提供了多元视角与实践范本。

在平行论坛环节，参会团队根据重庆移通学院通识教育特色，分赴“卓越基石：书院育人与拔尖创新人才培养”“智创未来：通识教育价值重构与路径创新”两大分会场深入学习。在书院育人分会场，复旦大学希德书院院长卢宝荣分享了“践中学、学中悟、悟中创”育人理念；华东师范大学孟宪承书院院长吴薇介绍的师范生书院“养成教育”模式，为移通学院优化通识教育与专业教育融合路径提供了新思路。重庆大学博雅学院副院长唐杰探讨了通识教育助教工作的“近”与“远”；复旦大学历史学系教授李宏图围绕“精准课程定位、优化课程建设”分享思考；武汉大学通识教育中心主任李建中就AI时代的通识美学发表了深刻见解；南方医科大学高一飞分享了独立医科大学通识教育体系构建经验

在AI与通识教育创新分会场，香港中文大学李行德教授分享了人工智能写作特点的实证研究；北京大学陈斌教授介绍了人工智能通识基础课程建设实践；复旦大学杨珉教授阐述了“能力为要、问题为先、创新为魂”的AI通识课程建设思路，以及北京大学、西湖大学等高校的交叉学科育人实践，让参会人员深受启发。

会议期间，重庆移通学院参会团队不仅认真聆听各位专家的真知灼见，还主动与来自复旦大学、香港中文大学、清华大学、武汉大学等高校的通识教育管理者、一线名师展开深度交流，围绕专业建设、课堂改革、课程优化、书院育人、AI融合等关键问题交换思路，全方位汲取先进经验。重庆移通学院将以此次大会为契机，立足“立德树人”根本任务，持续吸收前沿育人理念，深耕课程建设、创新育人模式，推进通识教育内涵式发展，为培养兼具跨学科视野、创新能力与社会责任感的新时代人才筑牢根基。

（通识教育学院供稿）